Observaciones:
Se señalan
observaciones de carácter general correspondiente para la cohorte, no se individualizan las observaciones a nivel
de participantes
Eventos
/ Aviso / Información |
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Eventos: Se anunciarán eventos regionales,
nacionales e internacionales. El grupo de participantes pueden suministrar informaciones para ser publicados.
Avisos:
El estudiante debe estar pendiente de los avisos que pueda editar el profesor o la Coordinación de postgrado |
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Chat Académico: / MSN:
Sala
del "Chat Académico" para los participantes
Para acceder al "Chat Académico"
debe abrir un correo electrónico en Hotmail.com y su respectivo MSN.¡ Delo a conocer al profesor!.
Trabajo de Campo |
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El trabajo de campo tiene como finalidad que
el estudiante se ponga en contacto con una realidad concreta que el profesor considere para reforzar el aprendizaje en una
determinada temática; es de carácter proactivo, de inmediato. Debe abordarlo rapidamente y proceder analizar lo exigido por
el facilitador.
El trabajo de campo también puede ser de carácter virtual, o sea, acceder a diversos "website" que
se especifiquen a los fines de buscar información, comparar y analizarlas. Las instrucciones las señala el profesor en su
momento oportuno. |
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Tareas |
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Las asignaciones de tareas pueden darse en las sesiones de actividad académica, de una mañana para la tarde, para el día
siguiente o fecha que determine el facilitador del aprendizaje. |
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Lectura Virtual |
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Son lecturas asignadas por el profesor
sobre alguna temática de interés, en el ámbito de Internet, el participante debe realizar una síntesis de la lectura, determinar
los aspectos que trata el tema en cuestión y deberá ser expuesto durante la actividad académica que el profesor determine. |
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Lectura de Revistas |
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Estar actualizado en diversos temas es
de gran importancia para un gerente proactivo."Lectura de Revistas Especializadas" orienta que temáticas se debe abordar durante
el proceso de la dinámica de las siete semanas. El participante debe de estar alerta sobre ésta asignación. La lectura que
se asigne es discutida en alguna de las sesiones de trabajo de los encuentros presenciales. |
Lectura de Textos:
Se señalan los textos que debe de leer en el transcurso del curso. Por lo general se especifican
4 textos, su lectura debe expresarse en una síntesis de contenido, que puede ser suceptible que el estudiante exponga con
apoyo audiovisual o sujeto a una "exploración de conocimiento" sobre ellos
Programas radiales: |
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Se orienta sobre algunos programas radiales
que están vinculados con las temáticas que se desarrolla en la Asignatura "Organización Empresarial. Para ello, acceder a
los programas el usuario debe tener en cuenta que el equipo de computación tenga audio y programas que permitan bajar el audio
radial. |
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Equipos de Trabajo: |
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El equipo de Trabajo se estructura
dependiendo de las estrategias de aprendizaje que considere el profesor. Las temáticas estarán orientadas
dependiendo de diversos factores de la dinámica académica.
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El equipo y el número de integrantes lo determina el facilitador de acuerdo a la naturaleza de la temática a tratar.
Todo resultado del trabajo en grupo debe ser presentado de acuerdo a las exigencias mínimas de presentación; el día y fecha
lo fija el profesor por los canales establecidos. |
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Ensayos |
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El ensayo libre es sobre algún tópico que
determine el facilitador o el estudiante. No debe tener más de dos página. El facilitador puede tomar algún ensayo que crea
conveniente para hacer de ello el soporte para un FORO entre los estudiantes. |
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Problemas |
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Tiene como objetivo señalar un problema
para ser abordado por el estudiante, plantearlo, analizarlo y resolverlo. |
Envíos por e-mail |
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Aquí se especificarán las veces que el
facilitador o el instructor requiera que los participantes envíen información o asignaciones específicas por e-mail. Se recomienda
que los envíos no sean más de dos páginas y no comprimidos, no se justifica. Cuando la información es extensa y tiene cuadros
o imágenes pueden comprimirse, siempre y cuando se requiera. |
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envíos por agencias
de encomienda |
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Los trabajos corregidos por el profesor podrán
enviarse por encomienda al lugar que especifique el estudiante, para ello el estudiante debe autorizar que se le envíe la
remesa pagadero a destino (COD) (COD: el estudiante paga el costo del envío) |
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Simulación |
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Permite establecer una determinada situación donde deben intervenir un conjunto de actores (participante)
con un objetivo específico. Las condiciones las establece el facilitador de acuerdo a las estrategias de aprendizajes que determine. Sobre ello, se puede exigir un informe que recoja la situación planteada.
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Micro-investigación |
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La Micro-investigación se presenta en dos
partes (parte I y II)
La "Parte I"
viene dado por el papel de trabajo que se presenta en el 1er encuentro académico y la "Parte II"
se peesenta en el 2do y 3er encuentro con los aspectos que el profesor considere conveniente de acuerdo a la dinámica
académica y la naturaleza de la actividad laboral que desempeña cada participante.. | |
Temáticas a ser Investigadas: |
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Son asignaciones sobre temáticas de Las
Ciencias Administrativas, sociológicas, económicas y afines como también a las vinculadas a la naturaleza de las organizaciones
en las que están involucrados y vinculados los participantes. La Temática asignada debe ser tratada en términos de una monografía. |
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Foro Académico |
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Es el lugar de encuentro académico entre
los participantes del programa para debatir y aportar nuevas posturas sobre áreas de conocimientos, determinado por el moderador
del Foro. El Moderador puede ser el facilitador o aquel que sea designado por el mismo entre los participantes. |
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Hemeroteca: |
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La Hemeroteca Empresarial:
La configuración de la Hemeroteca es una asignación en la que el estudiante asume una postura de revisión permanente,
que le permitirá estar atento a los acontecimientos de los aspectos empresariales y situaciones que impactan a la empresa
desde el entorno. (el mínimo de su contenido debe ser de dos (2) temáticas semanales)
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Síntesis de CD / DVD / Videos en internet
Estas aignaciones tiene como objetivo fundamental lograr que los participantes se estructuren
en grupos y se reunan para escuchar y ver programas a ser resumido por ellos para exponerlo
con apoyo audiovisual y generar discusión y análisis entre los participantes.
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