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Las variables
Las variables son los elementos fundamentales con capacidad de asumir valores que están en constante cambio cuando
interaccionan entre ellas. Es por ello, que se debe tener una comprensión que la realidad de las variables pueden ser de carácter
material, realidad objetiva concreta, que puede ser observable en ese mundo, ya bien sea en el campo de lo físico, químico,
biológico; pudiendo ser perceptible de manera inmediata o con uso de tecnología apropiada para ser pecibidas, y ser abordadas por el método de las ciencias, en búsqueda de sus valores, sus relaciones
y sus impactos cuando entran en una dinámica de relaciones.
Existen variables no perceptibles a nuestros sistema de sentidos
del organismo humano, pero hay otras que pueden ser abordadas por la intuición correspondiente al mundo de realidad intangible. En términos generalizado se ha venido creyendo
que solo existe una realidad material, que es abordada por los sentidos y la
razón, pero ignorando de manera dogmática y reduccionista, que sólo existe esa realidad y no otra, que corresponde a lo inmaterial.
Estos dos aspectos tratados, lo material y lo inmaterial, crean tendencias dogmáticas en la que se trata de negar lo último:
lo inmaterial, lo intangible, las ideas, lo espiritual y la deidad.
Lo cierto es que la existencia como tal se expresa en variables y que tienen la capacidad de expresarse en valores
cuantitativos y cualitativos y que ambas categorías de variables entran en constante relaciones interactivas.
En la orientación del campo de la metodología nos referiremos a
variables que sean cuantificables y aquellas que son cualificables, siendo estas
últimas de mayor complejidad para su medición o estar próximos a los valores de ellas
o con capacidad de asumirla, ello implica desde luego diseños de indicadores
que permita expresarse en escala que pueden ser apreciables para equivaler a valores absolutos para luego relacionarlas o
correlacionarlas con variables que asumen valores cuantitativos expresando una determinada realidad.
Son muchas las definiciones sobre variables, como también la clasificación
por tipo de variables y categorías . La realidad contextual se expresa en un sistema integrado por un conjunto de variables,
de allí, la necesidad delimitar a cual realidad contextual nos referimos, una vez delimitada esa realidad y debidamente conceptualizada
con sus respectiva definición, tendremos una mayor comprensión de la dinámica
en la se desenvuelve el conjunto de variables de esa realidad, e identificar a cada una de ellas, y como diferenciarlas por la respectiva definición
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Identificar las variables no es nada complejo, lo que existe es
que las variables pueden tener un carácter complejo, el cual requiere de métodos, técnicas e instrumentos para abordar debidamente su complejidad.
El mundo de las variables están en constante movimiento, permanentemente interactuando entre ellas y con nosotros;
abordar la verdad sobre las variables es tener conocimiento en su dimensión de
esencia y accidente; potencial y en acto, también de como se expresa las infinidades
variables. La verdad sobre la variable puede ser de carácter cualitativo o cuantitativo, que puede ser objeto de estudio por el hombre. Cada variable tiene un significado
implícito, responde a su propia identidad como tal, ella esta allí, expresándose con posibilidad de ser objeto de estudio
ella encierra una verdad en la dimensión material e inmaterial.
Las variable pueden
ser expresada en datos, informaciones y conocimiento, desde lo simple a lo complejo, conformando sistemas y conjunto de sistemas,
que se asumen también la vez como sistemas y subsistemas, toda una realidad en
constante movimiento y cambio ( cambio evolutivo progresivo de agregados o regresivo desagregado)
Cuando tomamos una temática a investigar y comenzamos a moldear el nombre del proyecto de investigación, sólo
ese acto involucra que estamos en presencia de términos que expresan variables, esa identificación requiere luego tener comprensión
de ella y referirla de manera conceptual, definiéndola a cada una de de ells. Cuando abordamos las variables para su respectivo
estudio se debe tener presente que ellas, como tal, son objeto de estudio y que el investigador realiza una acción o acciones
en un determinado contexto, estas acciones responden a la naturaleza del enunciado del infinitivo del verbo y al tiempo verbal,
en estado de tiempo y lugar.
El proceso de la investigación está siempre referido a alguna o conjunto de variables y para abordar la búsqueda
de sus valores se requiere: de un método, de técnica(s) e instrumento(s) con capacidad de obtener el valor de la variable:
el dato, información y conocimiento, pero también implica identificar los valores y
registrarlo debidamente, para ello, se requiere ser vaciado en una gran matriz denominada “matriz de base de dato”
( matriz de tabulación).
Estos aspectos operativos tiene sentido o guarda congruencia con la definición del concepto de la variable, a esto tradicionalmente lo han tratado de complicar los versados que explican el campo investigativo;
de tal manera que muchos terminan adversando el campo de la metodología de la investigación.
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Abordar la investigación en búsqueda de los valores de la variable y como medirlos es un nivel de carácter operativo,
realizar una acción (acción verbal) por parte de quién decide investigar, decidir investigar implica un proceso consciente
que debe ser ordenado y direccionado de acuerdo al objetivo de la investigación, que queda indicado por problema objeto de
estudio.
Conformar una actitud investigativa es simplemente considerar una conducta teorizante y operativa; el concepto
de cada una de las variables, su definición en esencia como tal, esto referido a la acción intelectual de abstracción teórica
que realiza el investigador y luego su aspecto operativo de cómo buscar, abordar, registrar
y guardar los datos, información y conocimiento encontrado. No se puede operar las variables sin previamente se hayan
conceptualizado y saber en que contexto situacional están para luego su respectivo análisis, considerando las bases teóricas
que generan el conjunto de variable, en contexto situacional.
La actitud investigativa es un componente básico para la formación del profesional excelente, conducta capaz
de agregar valores significativos al conocimiento de la verdad o tener comprensión de la verdad. La búsqueda de la verdad
requiere implícitamente ser objetivo, reconocer existencia de un conjunto de postura teóricas (La Tolerancia a la pluralidad)
que se acercan o se alejan de la comprensión de la verdad, es allí, donde la verdad, como posibilidad reconocible por el hombre,
se asume como un valor (el valor de la verdad) y que su praxis, requiere tener
presente de la practica de un conjunto de virtudes que van conformando las bases de la deontología profesional del investigador, en cualquiera de sus niveles. La práctica de la verdad es de carácter integral y no admite
la mentira como verdad, la verdad podría ser demostrar la mentira, la demostración de la mentira es un acto investigativo
que requiere persistencia de acción, fortaleza y templanza. La verdad es coherente en sus diversas dimensiones.
El manejar las variables en una temática de investigación es desarrollar la posibilidad real de identidad, de
la identificación con su propia conciencia capaz de tener comprensión de la investigación que aborda, a ese conjunto de variables
que conforman el sistema investigativo del problema objeto de estudio. ´la originalidad es un rasgo fundamental de esa identidad,
de SER, la conciencia de ser, de actuar de manera congruente con su ser reconocible por su conciencia de quién soy y quienes son los otros. Expresar tu propio hacer genera satisfacción y amor (virtud) a lo que se hace,
delegarlo en otro es dejar de ser uno mismo, preso del pensamiento de otro sin saber de quién es.
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El asumir la postura de poder ser orientado o tutoriado en un proceso investigativo es una dinámica de dar y
recibir en el proceso de la búsqueda de la verdad, de dialogar en el proceso, de corregir para mejorar, es allí la originalidad
que genera aprendizaje para otro o compartirlo, compartir el sistema de variable que conforma el problema objeto de estudio.
La identidad de la originalidad no se delega en otro es desagregarse hacia la “muerte en vida”, dejando al otro,
que sustituye tu identidad, represa el principio universal de la fluidez del pensamiento y de mi conciencia, ello es: en proceso
de desaparecer, no soy yo, es otro, la otra identidad que me sustituye, desaparezco, no soy ni estoy, ni puedo ser, no tengo
conciencia de mi. Identificarse con su investigación y tener comprensión sobre el problema objeto de estudio es la base para
el manejo de la originalidad y enfoque que se le da a la temática a investigar; conocer las variables y dimensionarlas, para
acceder al nivel de la operatividad.
Existe un aspecto de sumo interés en ese proceso de identificación de las variables, podría decirse que la identificación
de las variables medulares permite delimitar de manera concreta el problema objeto de estudio, pero no debe perderse se vista
que ese problema está en un contexto situacional propio que caracteriza al sistema delimitado, originando así un contexto
de entorno que está configurado también por un conjunto de variables que impactan el problema delimitado. El enfoque sistémico,
garantiza que se está en presencia de un sistema debidamente delimitado y que de ser así se incluye aquellas variables propias
del sistema delimitado.
El sistema de variables expresada a su vez en su debida conceptualización genera el “sistema conceptual
medular del problema objeto de estudio” y que debe ser abordado a su vez operativamente de acuerdo a las técnicas e
instrumentos que garantice el registro de los valores cuantitativos y cualitativos de esa realidad en contexto situacional.
Al identificar y definir las variables nos refiere a diversos campos de conocimiento, área de disciplinas científicas
de diversa naturaleza, es allí, donde de configura las área de conocimiento que se debe de abordar, bien sean naturales, físicas,
biológicas, sociales, psicosociales, económicas, administrativas, políticas, etc, conjunto de disciplinas científicas que
se pueden referir las variables para su debido estudio en la respectiva área.
El contexto situacional y las variables pueden ser estudiadas a la vez por investigadores diversos, asumiendo
enfoques distintos para abordar la respectiva temática a que corresponda.
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En su comprensión lógica sería: definir adecuadamente las variables medulares del problema objeto de estudio,
las variables a que temática corresponde y el enfoque se le dará a la investigación, para poder delimitar áreas y disciplinas
del conocimiento científico y así poder
delimitar el contexto situacional y al sistema de variables del problema objeto de estudio; esto nos indica que se
está en presencia de una garantía de acción asertiva de la investigación. Ello ayuda de tener pertinencia entre las variables, problema objeto de estudio, y
contexto situacional.
El sistema de variables es el conjunto de variables medulares que constituye el problema objeto de estudio, pero
no hay que olvidar que una variable como sistema genera a su vez sub variables de ese sistema de variables delimitado.
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