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El Problema

Tallere de Metodologýa: Nivel 1

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Talleres de MetodologÝa:  Niveles 1 y 2

Taller de Metodologýa: Nivel 1

El presente taller tiene  como finalidad  la  de considerar la investigaci˛n una actividad  permanente  en el desarrollo de la vida universitaria,  a los fines  de comprender su importancia  en el  Órea del conocimiento.

 

El estudiante  debe tener comprensi˛n  de la actividad del CONOCER , el cual implica todo un proceso intelectual    que relaciona  el interesado en conocer (sujeto), con  el objeto conocido,  de allý la relaci˛n bÓsica de toda teorýa del conocimiento.

 

 El estudiante es un personaje  dotado con una capacidad de pensar, de raciocinio y de reflexi˛n, capaz de analizar el objeto, objeto de conocimiento, por parte del  sujeto que desea conocer, o sea aproximarse a  un  objeto de su interŔs.

 

Se˝alados  estos aspectos bßsicos, el estudiante debe considerar los siguientes aspectos:

 

1ra  parte:

 

1.      Expresar la temÓtica objeto  de conocimiento.

 

2.      Seleccionar  el  enfoque  del   estudio.

 

3.      Caracterizar  el problema a estudiar de manera  puntual

 

4.      Los objetivos de la investigaciˇn.

 

5.      QuÚ  disciplinas  concurren  al  estudio de la naturaleza de la investigaci˛n.

 

6.       Avance del conocimiento  en el Órea  de la temÓtica y enfoque seleccionado.    

 

 

2da  parte:

 

1.   Argumente  de manera  racional y l˛gica   el  nivel  de  estudio  de la investigaci˛n.

 

2.     De una explicaciˇn l˛gica   del tipo  de  estudio.

 

3.            Explique  brevemente el dise˝o de la estrategia de la investigaci˛n.

 

4.            ┐ Ha  definido  usted  quiŔn  serÓ  su  Tutor?

 

5.            ┐ Conoce usted  las fuentes de informaci˛n  que requiere  su  trabajo?

 

6.     ┐ Tiene  un significado  importante  y  significativo  lo que usted se propone estudiar?

    

 

Taller  0 

Delimitar el trabajo de investigaci˛n en tŔrminos de su esencia:

1.  Escriba en tŔrminos exÓctos el nombre del Trabajo de Investigaci˛n
 
2.  Determine la temÓtica del Trabajo.
 
3.  Determine el enfoque de su trabajo de investigaci˛n.
 
4.  Se˝ale las variables que estructuran el nombre de su trabajo

Una vez determinada la temÓtica, el enfoque y las variables, estructure un cuadro donde se˝ale las Óreas de conocimiento y a que disciplinas cientýficas corresponden 

Taller 0.1:
Comprensi˛n de la Investigaci˛n

1. Identifique los elementos  (variables) que estructuran el nombre del Trabajo de Investigaci˛n.
 
2. Explique las relaciones te˛ricas que deriva el enfoque entre los elementos (variables) que conforman el nombre del trabajo de investigaci˛n.
 
3. Se˝ale las fuentes de informaci˛n y documentaci˛n a la que usted recurrirÓ para realizar la investigaci˛n

Taller N║ 1
Contexto  Situacional del Problema:

1. Narrado el contexto situacional del problema, caracterice el problema en tŔrminos  enunciativos.
 
2. Establecido un conjunto de problemas de manera enunciativa, desarrolle un contexto situacional del problema.
 
En ambas asignaciones (1 y 2) se˝ale los elementos que conforman el contexto situacional.

Taller N║ 2
 
Enunciaci˛n del Problema

1.- Enuncie el Problema en tŔrminos de una oraci˛n simple o compuesta.
 
2.- Identifique las variables que conforman el enunciado del problema.
 
3.- Determine las variables dependientes (Vd) e independiente (Vi) que pudierÓn conformar el enunciado del propblema.
 
4.- Identiifique el Sujeto (S), verbo (v) y Predicado (P) del enunciado del problema.

Taller N║ 2.1:
 
El Problema: causa(s) ˛ motivo(s)  y  efecto(s)

1.- Dado el enunciado de un problema, en su Órea de trabajo, enumere un conjunto de posibles causas o motivos  y sus posibles efectos.

N║ / causas / Problema enunciado / efectos /
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Taller N║ 2.2
 
Conceptualizaci˛n de variables:

1.- Conceptualice cada una de las variables del enunciado del problema.
 
2.- Conceptualice cada una de las variables de los objetivos de la investigaci˛n

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variables  conceptualizaci˛n /
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editado por: dombruz / bruzdom