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Las Variables

autor del Libro:  Domingo M, Bruzual Báez "De las Variables al Proyecto de Investigación", 1ra edición editado por los  Talleres de la Imprenta  Universitaria del Núcleo de Monagas de la  Universidad de Oriente (UDO), Maturín, Edo Monagas. Venezuela. Julio del 2012.

Aspectos básicos a considerar:

Postura Sistémica del  Sistema de Variables

La postura sistémica en el Proceso de orientación - aprendizaje en la elaboración del proyecto de investigación se basa en un enfoque centrado  en la existencia de un  Sistema de  Variables , haciendo hincapiés en las variables y como ese sistema se expresa  en un determinado contexto situacional de espacio y tiempo, en donde el experto docente comprende las necesidades del participante en el interés del problema objeto de estudio que le apasiona, con posibilidad de integrar al experto docente a que muestre verdadero interés por el problema del participante, que  viene  hacerla fuente de aprendizaje también así como, esa relación es clave para el enfoque centrado en las variables en el contexto de sistema. 

 

El enfoque está dado por las siguientes características:

         El Problema inserto en un << sistema de  contexto situacional >>  (límite del problema y del contexto situacional)

         El problema como sistema: determinado por los componentes esenciales (las variables).

         El conjunto de variables referida en el  << problema objeto de estudio >> conforma un << sistema de variables >>

         Cada variable puede tomarse o tratarse como << sistema >> y sus componentes que la integran como subsistemas (dimensiones)

         Cada elemento (sub sistema) del sistema al derivarlo se están dimensionando con sus componentes en categoría de << sistema >>

         La comprensión de las variables permite generar el proyecto de Investigación bajo el dominio del participante con capacidad de involucrar al experto con emoción e identificarse anímicamente con el área de conocimiento de la naturaleza de las variables que conforma el problema objeto de estudio,  para ir generando un comportamiento y actitud motivadora investigativa integrada y no simple docente, lector de proyecto de investigación, que corrige como experto en el campo de la metodología.

         Genera la capacidad de abordar el diseño de la investigación con precisión y el manejo de las  Técnicas e instrumentos de investigación.

 

  cita:  Dr. Bruual Báez, Domingo M. (2012 : p.2)

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editado por: dombruz / bruzdon